为了推动广大小学英语教师从“上好一节课”走向广阔的“课程意义”的专业成长，积累有价值的教学科研成果，真正推进深度教学。9月25日，株洲市教育科学研究院举行了以“聚焦核心素养 推进深度学习”为主题的小学英语教学观摩研讨会。本次活动由天元区教育科学研究室、株洲市特级教师工作站天元站、天元区白鹤小学承办?；疃匮鲜〗逃蒲а芯克⊙в⒂锝萄性毕拇憾?、株洲市英语特级教师陈莉双等为评委。
上午八点十五分，观摩研讨活动在白鹤小学媒体厅拉开序幕，何亩文校长致欢迎词。天元区教育局党委委员、教研室主任谢光华向各位来宾介绍了天元教育概况，也非常感谢市教科院为一线教师搭建教研平台，让老师们有了展示的舞台。天元区教育局党委委员、副局长胡岚参加活动。
活动中，共有11个来自株洲四县六区的课例进行了展示。每节课例包括课前陈述和课堂展示两部分，20位老师走上讲台展示了研究成果和教学风采。一堂堂设计精妙、师生互动充分的课例，激发了学生浓厚的学习兴趣，白鹤小学四、五、六年级学生也充分展示了极强的英语学科素养。
课例展示结束后，夏春娥老师进行点评。她启发在场三百多名小学英语老师思考什么是有深度的课堂，引领大家回到原点思考各种课型的教法。她提出英语教学中要有大格局、大资源意识，要整合各种资源带领学生进行各种主题学习，切实提高学生的学科素养。
市小学英语教研员易爱平老师对活动进行了总结。他说，作为新时代的英语教育必须深化课程改革，采用指向学生核心素养的学习方式，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的合格建设者和推动者。小学英语教师要充分认识到英语学科的育人价值，他希望各校能结合实际情况，发现问题，大胆尝试研究。市教科院也将采取区域教研协作的路径，精准切入、精准施策、精准剖析、精准指导，实现区域教研协同发展。
活动的最后，举行了颁奖仪式，评委们为本次活动教学设计和教学比赛获奖的老师们颁发了荣誉证书。本次比赛评选了现场教学四名一等奖，教学案例撰写四名一等奖。我区白鹤小学唐芝兰老师、天元小学许清老师分别获得两个项目的一等奖。
本次教学观摩研讨活动共有三百多老师参加，并且利用白鹤企业微信平台，采用先进的信息技术手段向全省英语老师们和全校家长现场同步直播，弥补了大家因为种种原因未能赶赴现场的遗憾。学?；够箍酥辈ソ淌遥航饬酥骰岢〉挠导?。赛课间隙，白鹤小学的孩子们编排了英语歌曲联唱、木偶剧、趣配音等几个各有特色的英语节目，精彩的表演赢得了现场听课老师们的阵阵掌声。
此次教学观摩研讨活动为全市小学英语教师搭建了一个优质的学习平台，参赛老师在这个舞台上展示个性，传递思考，与会老师们的思维进行碰撞交流，共同推动了株洲市小学英语教学的的深度发展。
责编：伍诗韵
初审：天元区教育局 二审：易平 终审：易湘锋
来源：株洲市天元区教育科学研究室
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